上(shàng)海(hǎi)市(shì)寶山(shān)區(✔≤↔βqū)紅(hóng)星幼兒(ér)園是(shì)一(yī)所具λ★→有(yǒu)情感特色的(de)示範性幼兒(ér)園，十多(duō₩§Ω)年(nián)來(lái)，以情感研究為(wèi)抓手，将辦學思想→≤落實于辦園規範之中 ，将實踐途徑落實于 教育研究之中，将思想基礎根值✔ ¶δ于隊伍建設中 ，以科(kē)研興園走出了(le)成功之路(lσ¥ù)，培養了(le)一(yī)批大(dà)氣的(de)孩子(zǐ)，形成了(l↔§e)一(yī)支研究形的(de)教師(s≈→hī)隊伍，和(hé)一(yī)群立體(tǐ)化(huà)的(de)家(jiā™α∞)長(cháng)群體(tǐ)。 進入二期課改後，她(tā)們又α↑(yòu)将此視(shì)為(wèi)新的(de)發展平台，走出 "↓了(le)兼容并蓄的(de)情感教育與新→✘課程融合發展的(de)園本化(huà)道(dào)路(lù)，在★ ≥新的(de)教學觀、課程觀的(de)引領下(xià)創造性的(de)在實♠×♥踐中實施完善新教材，以孩子(zǐ)的(de)發展為♥£®(wèi)本，挖掘每個(gè)孩子(zǐ)的(de₩&)積極潛能(néng)。能(néng)本化(huà)的>×(de)幹部培訓，建設了(le)一(yī)批β←$能(néng)推進幼兒(ér)園向前發展的(d✘±e)引領者；研訓一(yī)體(tǐ)的(de)教師"€←(shī)培訓，建設了(le)一(yī)群能(néng)夠實現(xiàn)αγ辦學質量的(de)專業(yè)型實踐者。多(duō)元開(kāi)放£φ(fàng)的(de)教師(shī)評價體(tǐ)系激活了(le)教育機(j☆ ī)制(zhì)，教師(shī)全方位發展，形成了∏★λ(le)互幫互助的(de)研究氛圍和(hé)努力向上 ¶↑(shàng)的(de)精神風(fēng)貌。
幼兒(ér)園地(dì)址： 上(shàng)海(hǎi)市(sh≈φ δì)寶山(shān)區(qū)呼瑪三村(cūn)369号
