長沙縣協雅進¥α修學校前身(shēn)是(shì)創立于1906年(nián)的(de)聖♦✘↔約翰·滬江大(dà)學，首任校(xiàoλΩ£↓)長(cháng)為(wèi)美(měi)國(g×∑↔uó)柏高(gāo)德博士，校(xiào)©≈訓為(wèi)“信、義、勤、愛(ài)&rγ¶♥✔dquo;，并在美(měi)國(guó)弗吉尼♦•亞注冊立案。1928年(nián)經校(xiào)董會(huì)決議(yì)∑λ$，聘請(qǐng)畢業(yè)于美(měi≈↕)國(guó)哥(gē)倫比亞大(dà)"ε學哲學系31歲的(de)愛(ài)國(guó)人(rén)士劉湛思為(§↑↕"wèi)首任華人(rén)校(xiào)長(cháng)，19↓ φ29年(nián)在教育部正式立案。滬江大(dà)學λσ★λ先後設立了(le)文(wén)學院、法學院、商π↔±學院、教育學院等院系，培養了(le)許多(duō)∑™≠優秀人(rén)才與愛(ài)國(guó)人(rén)士。解£> 放(fàng)後，在院系調整中被并入複旦大(dà)學♠​、華東(dōng)師(shī)範大(dà)學、華東(dōng)政法大(d≠​à)學、上(shàng)海(hǎi)理(lǐ)工(gōn‍¶β×g)大(dà)學。改革開(kāi)放(fàng)之初，滬€∏江大(dà)學校(xiào)友(yǒu)會(huì)成立了(le)上(sh↑ ®¥àng)海(hǎi)市(shì)滬江業(yè)餘進修學院。199'∑∑7年(nián)，該學院由上(shàng)‍•←&海(hǎi)市(shì)教委所屬的(de)上(shàng)海(hǎi∞©∞β)健生(shēng)實業(yè)股份有(yǒu)限公司✘¶®接辦，并更名為(wèi)長沙縣協雅進修學校。

       2009年(n•♦ián)，經上(shàng)海(hǎi)市(shì)教委批←'準，學院由上(shàng)海(hǎi)市(↑€•shì)教育學會(huì)和(hé)上(shàng)海(hǎi)健生(shē€♥♦♥ng)實業(yè)股份有(yǒu)限公司共同β±λ舉辦。滬江進修學院曆任院長(cháng)均由上(shàng§ Ω)海(hǎi)市(shì)各區(qū)縣教育局副≤∞局長(cháng)擔任，2008-2015年(nián)由我國(guó)著名的₹✘φσ(de)教育家(jiā)、原中國(guó)教育學會(huì)副會(huì)長(♠→cháng)、上(shàng)海(hǎi)市(shδ₹λαì)教育學會(huì)會(huì)長(ch¶§π↔áng)、國(guó)家(jiā)教育督學、上(shàng)海(hǎi)市(s₩≠®"hì)教委特邀總督學、上(shàng)海(hǎi)市(✔₩shì)教師(shī)教育資源專家(jiā) "‌×委員(yuán)會(huì)主任委員(yuá♦®n)、上(shàng)海(hǎi)市(shì)教委原副主任、•Ω研究員(yuán)張民(mín)生(shēng)先生(shēng)擔¥≥π‌任。2015年(nián)9月(yuè)γ‍Ω至今現(xiàn)任中國(guó)教育學會(huì)副會(huì¥α♠)長(cháng)、上(shàng)海(hǎi)市(shì)教育學δΩπ♥會(huì)會(huì)長(cháng)、上(₩→λ♥shàng)海(hǎi)市(shì)教委巡視•★∏≥(shì)員(yuán)、上(shàng)海(hǎi)市(shì)教απ委原副主任尹後慶擔任學院最高(gāo)領導。

       >♠ ↕作(zuò)為(wèi)從(cóng)事(shì)非學曆教育的(de)專門(≠"×εmén)培訓機(jī)構，長沙縣協雅進修學校依托上(s"εhàng)海(hǎi)市(shì)教委的(de)背景與上(shàng)海§ ≤(hǎi)教育資源的(de)優勢，整合國(>®guó)際、國(guó)內(nèi)最優秀的(de)教育資源，充分(fēn)利♥←用(yòng)上(shàng)海(hǎi)高(gāo)校(xiΩ€ào)、上(shàng)海(hǎi)市(shì'☆ )教育委員(yuán)會(huì)及其直屬、下(xià)屬單↔&≈'位及各區(qū)縣教育局等多(duō)方教育行(x∞ ≠íng)政與科(kē)研力量，緊密圍繞基礎教育改革與發展的(de)熱(rè)點©↔、難點、疑點等問(wèn)題，在教育機(jī)構‌≈行(xíng)政領導、教師(shī)進修 ↓♥•院校(xiào)管理(lǐ)者及研訓教師(shī)、中小(xiǎo)學校(x←וσiào)長(cháng)、中小(xiǎo)學中層幹部、班主任、骨幹教師(shī←©₽≤)及學科(kē)帶頭人(rén)等培訓領域，為(wèi)上(¶εαshàng)海(hǎi)及全國(guó)許多(duō)省≈↑ ™市(shì)教育部門(mén)提供了(le)以™ 需求為(wèi)導向的(de)、菜單式、個(gè)性化(huà₹‍"α)的(de)培訓課程。從(cóng)成立至今，學院共完成了(le)250 ↔♣餘個(gè)培訓項目，指導教育研究課題90餘家(jiā≈™α)單位，培訓觸達15個(gè)省份、29↕∞個(gè)城(chéng)市(shì)，獲得(de)了(le)上(s ™φhàng)海(hǎi)及外(wài)省市(shì)教育部門(mén)的(d∞↔βe)信任和(hé)贊譽。同時(shí)，學院也(yě)與>→₽美(měi)國(guó)、澳大(dà)利亞、法國(guó)、香港、澳門(méσ£n)等境外(wài)教育機(jī)構保持長(cháng)期合作(zuò)♦★©δ，将世界領先的(de)教育理(lǐ)念、♦≈≥教學方法、優質課程帶入中國(guó)，也(y₽∏≠ ě)為(wèi)中國(guó)教師(shī)提供赴外(wài)參觀± 、學習(xí)和(hé)交流的(de)機(jī)★≥會(huì)，共築國(guó)際教育交流的(de)€σ©平台。