10月(yuè)21日(rì)上(shàng)午，南(nán)陽₩βαβ市(shì)高(gāo)中曆史骨幹教師(shī)能(néng)力提升高(gāo♦®)級研修班開(kāi)班典禮在上(shàng)海(hǎi)舉行(xíng)♦。從(cóng)南(nán)陽市(shì)遴選的(de)≠$φ80位高(gāo)中曆史骨幹教師(shī)培育對(duì)象參加培訓。長沙縣協€☆雅進修學校副院長(cháng)吳國(guó)平，南(ε↑α∏nán)陽市(shì)教育局四級調研員(yuán)§£←吳樹(shù)之、教師(shī)工(gōng)作(zuò)科(kē)科(kē≤∏)長(cháng)張玉蕾等參加開(kāi)班典禮∞✘。
吳國(guó)平緻歡迎詞，歡迎南(nán)陽高(gāo)中曆史骨φ÷$幹教師(shī)來(lái)滬培訓，并就(& ±jiù)培訓安排作(zuò)簡要(yào)介紹。
吳樹(shù)之在開(kāi)班典禮上(shàng'<)講話(huà)。他(tā)從(cóng) “要(yào)提高( ←gāo)政治站(zhàn)位，充分(fēn)認識教師(shī)培訓δ★↔"工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)意義”&l γ←↑dquo;要(yào)積極投身(shēn)課改，努力提升專業(y₽← è)化(huà)發展水(shuǐ)平”“要(yào)₹≥認真學習(xí)研討(tǎo)，充分(fēn)發揮骨幹教師(sh☆♠εī)的(de)示範、引領和(hé)帶動作(zuò)用(yòn± ↓g)”等三個(gè)方面對(du♠ ì)參訓教師(shī)提出希望和(hé)要(yào)求。
開(kāi)班兩天來(lái)，上(shàng)海(hǎi₩≠)市(shì)黃(huáng)浦區(qū)→λ教育學會(huì)會(huì)長(cháng)盧∏÷φ&起升作(zuò)了(le)《基于“雙新”的(de)學'"$σ校(xiào)課程重構》的(de)報(bào)告，他(tā)從(cóng)&l≥≤&dquo;課程重構的(de)理(lǐ)解&∏↔rdquo;“核心素養的(de)理(lǐ)解&rdq↑γεuo;“學科(kē)課程三年(nián)規劃”&ld ™$quo;單元教學案例剖析”等四方←♦♥面重點解讀(dú)了(le)學校(xiào)課程方案與 Ω分(fēn)層教學的(de)實施；上(shà™←ng)海(hǎi)市(shì)複興高(gāo)級中學曆史教研組長(chán∑₽g)付文(wén)治做(zuò)了(le)題為 ∑(wèi)《基于核心素養的(de)命題設計(jì)》講座。付教授立σ §足新高(gāo)考命題經驗與特點，結合課程實例，圍繞高(gāo)中曆史教學的(φ ≤de)實施、遞進、拓展、延展以及作(zuò)業(yè)設計(jì)、命題☆∞設計(jì)提出建議(yì)；上(shàng)海(hǎi)市(s ₹πhì)教委研究室曆史教研員(yuán)於以傳≤<講授專題《高(gāo)中曆史單元作(zuò)業(yè)設計α✔π♣(jì)的(de)若幹要(yào)求》。於教授♣☆<§結合若幹實例，重點圍繞“情境組合題© ”設計(jì)中的(de)目标、選材、→λ設問(wèn)、結構以及單元屬性進行(xíng)細緻解讀(dú)，引發參訓教♠<σβ師(shī)熱(rè)議(yì)，老(lǎo)師(shī)們頻(pín)頻(ε∞σpín)舉起手機(jī)拍(pāi)攝下(xi ε>à)課件(jiàn)中的(de)精彩之處；上(s✘₩♦hàng)海(hǎi)市(shì)靜(jìng)₩®™安區(qū)教育學院教研員(yuán)左衛星帶σφ★來(lái)專題講座《曆史思維的(de)新要(y♠δφào)求及其對(duì)應策略》。左教授分(fēn)析近(jìn)年(nián ®)高(gāo)考命題現(xiàn)狀與策略，講 φ<述提高(gāo)思維層次的(de)四要(yào)點：全面、辯♥×"證、曆史、階級，并結合課例層層解析。
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授課期間(jiān)，授課專家(jiā)與培訓學員(yuán)進行(xí♣α→ng)現(xiàn)場(chǎng)互動交流，學員(yuπ↔ án)們結合專家(jiā)授課和(hé)自(zì)身(shēn)實際₩♠，紛紛談感受、講收獲，感到(dào)意猶未盡、收獲匪淺，表示"&§ε一(yī)定珍惜這(zhè)次學習(xí)機(j>∑₹ī)會(huì)，積極參加學習(xí)研討(tǎo)，回去(q•™ù)後充分(fēn)發揮示範、引領和(hé)帶動作(zuò)用↓€<♦(yòng)，把所學知(zhī)識運用(∑→yòng)到(dào)教育教學實踐工(gōng)作(zu&↓ ò)中，指導其他(tā)老(lǎo)師(shī)提升教學∞水(shuǐ)平，加快(kuài)專業(yè)化(huà) "®發展步伐。
據了(le)解，培訓期間(jiān)，80名參↔"<訓教師(shī)将先後深入上(shàng≈"¶)海(hǎi)市(shì)複興高(gāo)中、浦→$÷東(dōng)中學、曹楊二中等名校(xiào)，實地(dì)聽(tī₹β¥ng)課、觀摩、座談交流。
